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学生活动
开学上课,疫情防控这样做!
编稿时间:2020-04-06 来源: 作者:

春天来临    开学在即

众志成城

抗击疫情

坚决防止疫情向校园蔓延

确保师生生命安全


  为进一步做好疫情防控和开学准备工作,检验防控应急预案,提高应急处置能力、协同配合能力,统筹做好我校九年级开学和其他年级开学准备工作,4月6日下午,我校举行了开学前新冠肺炎疫情防控应急演练,参加演练的为在校的全体教职工。

  演练前,学校疫情防控领导小组专门组织召开了防疫演练工作动员会。李桂珍主任对演练流程进行了部署,组织大家认真学习《亚星学校新冠疫情防控演练工作方案》、《亚星学校晨午晚检流程》和《新冠肺炎疫情防控演练流程》。罗小满校长提出了演练要求,并与演练人员细致交流演练中需要注意的细节,使大家进一步熟悉演练的内容与流程,熟悉各自的角色与分工,做到胸有成竹。

模拟场景一:入校检测


  返校学生在校门口等候进校。每人戴好口罩,按地面标记的间隔线,保持一米间距,整齐列队,等候进入校门。

  学生在执勤老师的指引下,保持一定安全距离进入校门,接受体温检测。测温人员用额温枪对进校学生逐个进行第一次体温测量。

测完体温,更换口罩。

体温正常者,有序进入教学区。


模拟场景二:上课与体温检测


  体温正常学生依次进入教室,到指定座位坐下,老师开始正常授课。

  学生单人独座,课桌之间保持最大间距。教室保持开窗通风。

  发现体温超过37.3℃的学生后,测温人员立即将其转移至二次测温处,进行二次检查

  在临时隔离点,校医两次检查均发现体温异常,为了提高检测精准性,校医用水银体温计对该生进行第三次测温(腋温)。

  校医询问临床症状和流行病史。重点询问14天内该生有无疫区旅行史、有无接触疫区人员或确诊疑似病例人员等问题(含境外),记录并填写《就诊师生筛查登记表》。

  校医根据三次测温情况,致电该生班主任,并第一时间上报给防疫工作小组领导。

     校医相关流程将该生送至校门口,与家长说明情况,提醒注意事项,认真叮嘱家长带孩子及时到定点医院发热门诊就医。如该发热学生确诊为一般性疾病,经治疗后居家医学观察,病情无反复后凭医院证明方可回校上课。

     如确诊为新冠肺炎病例等传染病和无症状感染者时,由校医和学校防疫工作小组组长报告给教育行政部门和卫生服务中心,学校则立即启动应急预案应急响应。

模拟场景三:课间休息


  下课了,学生课间休息。课间休息不扎堆游戏。学生上厕所后,使用消毒洗手液进行手部消毒。

模拟场景四:放学

  班主任和副班主任整理好路队,错时错峰有序放学,学生间隔一米。

  本次演练严格按照预案规定流程进行,分工明确、反应迅速、协调有序、处置规范,是对学校开学各项预案的一次检验、一次实战培训,为确保师生开学后的生命安全和身体健康提供了有力保障。

     生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。我们相信,在上级行政部门的保驾护航下,在广大家长的理解支持下,在全体教职工的齐心协力下,在全体亚星学子的参与下,我们一定能够取得这场战“疫”的全面胜利,重新回到熟悉美丽的校园,重启快乐紧张的学习生活!